فعالیت های مجتمع آموزشی دخترانه ریحانه سال تحصیلی 92-91

با صلوات بر حضرت محمد(ص) و خاندان پاکش

و با آرزوی سلامتی و طول عمر برای

مقام معظم رهبری

و موفقیت روز افزون فرزندان این مرز و بوم

 

تعداد کل دانش آموزان : 494   نفر

تعداد دانش آموزان راهنمایی : 69 نفر

تعداد دانش آموزان ابتدایی : 425 نفر

 

*موفقیت های مجتمع آموزشی ریحانه در سال تحصیلی 92-91 :

 1- کسب رتبه دوم در مسابقات قرآن منطقه 4 آموزش و پرورش

 2- کسب رتبه پنجم در مسابقات ورزشی منطقه 4 آموزش و پرورش

 3- کسب رتبه در آزمون استعدادهای جوان

 4- شرکت در طرح جابربن حیان

 5- اجرای طرح همگام با قرآن با هدف  نهادینه شدن اصول اعتقادی دانش آموزان

 6 - اجرای سرود همگانی منطقه 4 آموزش و پرورش

 7- تشکیل کلاس های آموزشی کامپیوتر جهت استفاده همکاران

 8- راه اندازی سایت و ایجاد وبلاگ

 

Email: madreseh_dokhtaraneh_reyhaneh@yahoo.com

 

وبلاگ:

 

Rayhanehschool.persianblog.ir

 

9- کسب رتبه دوم در مسابقه مشاعره در سطح منطقه

 10- شرکت دانش آموزان در کلاس های داستان نویسی خلاق در پژوهش سرای آموزش و پرورش

 11-کسب رتبه در جشنواره دوستی، طبیعت

 12-قبولی 5/12 درصد ،دانش آموزان در مدارس تیز هوشان و نمونه دولتی .

  13-شرکت در طرح پروفسور گنجی

 *********************************************************

 عناوین فعالیت ها

  • آموزشی
  • پرورشی
  • بهداشتی ورزشی
  • عمرانی
  • موفقیت مدرسه در سال جاری

 فعالیت های آموزشی:

با توجه به تغییر و تحول در مدیریت مدرسه و شروع ماه مهر سعی شد که مدرسه در روز اول مهر با رنگ آمیزی جدید و آماده بودن کلاس های درس و کتب درسی و معلمین کلیه پایه ها شروع به کار نماید که به حمد خداوند تبارک و تعالی میسر گردید.

جشن شکوفه ها:

جشن شکوفه ها با حضور مدیریت محترم هیئت اجرایی شهرک، جناب آقای مهندس کاظمی و حاج آقا حسینی و با حضور سایر میهمانان گرامی در مجتمع آموزشی ریحانه  برگزار گردید.

آموزش خانواده ها:

آموزش به خانواده ها در نمازخانه مجتمع آموزشی ریحانه  برگزار گردید.

تعویض تخته های سیاه و وایت برد:

با توجه به اینکه تخته های سیاه و وایت برد در این مدرسه فرسوده شده بودند و استفاده از آنها به نوعی امکان پذیر نبود و کار هم برای معلمان و هم برای دانش آموزان به سختی انجام می شد ؛ تصمیم به تعویض آنها گرفته شد.

تشکیل شورای پایه ای به صورت ماهانه:

ماهانه در آموزشگاه شورای پایه ای با حضور معلمین هر پایه،معاون آموزشی یا مدیر تشکیل می گردد که دفاتر و کارهای همکاران مورد بررسی قرار می گیرد و همکاران از تجارب یکدیگر بهره  می گیرند.  

     کیفیت بخشی به شورای آموزگاران:

هر ماه شورای آموزگاران در آموزشگاه تشکیل گردیده و در هر دوره یکی از پایه ها اداره جلسه را بر عهده گرفته و بقیه از مطالب مهم بیان شده استفاده نموده اند. جهت بهتر برگزار شدن شورای آموزگاران و خارج کردن آن از حالت عادی و یکنواخت سعی گردید ،بعضی از جلسات در محیطی خارج از مدرسه تشکیل گردد و از سخنرانانی مجرب دعوت به عمل آید.

جلسه ملاقات هفتگی با اولیاء:

ترتیبی اتخاذ گردیده که طبق برنامه هر هفته در ساعات ورزش اولیاء با معلمین کلاس ها ملاقات داشته باشد و از وضعیت تحصیلی فرزندان خود مطلع می گردند. برنامه هفتگی ملاقات نیز ضمیمه می باشد.

  برگزاری آزمونهای پیشرفت تحصیلی سوم راهنمایی:

این آزمون ها برای مقطع راهنمایی توسط این واحد آموزشی برگزار گردید.

کسب رتبه در آزمون استعداد جوان:

دانش آموزان آموزشگاه در آزمون استعدادهای جوان شرکت نموده و بسیاری از آنان موفق به کسب رتبه های خوبی گردیده اند . از جمله نفر اول پایه سوم ابتدایی از این آموزشگاه می باشد که کارنامه وی ضمیمه می باشد.

تنظیم برنامه هفتگی برای استفاده از کتابخانه:

جهت استفاده هر چه بهتر دانش آموزان از محیط کتابخانه و رواج فرهنگ کتاب خوانی در بین دانش آموزان برنامه ای ترتیب داده شد که همه کلاس ها علاوه بر کتابخانه ی کلاسی هر هفته ساعتی نیز بتوانند از کتابخانه مدرسه استفاده نمایند در این رابطه مسابقات کتاب خوانی و نمایشگاه کتاب نیز دایر گردید.

تنظیم برنامه هفتگی برای استفاده از آزمایشگاه:

جهت آزمایش های کتاب علوم توسط معلمین مربوطه از این مکان استفاده می شود.

 تنظیم برنامه هفتگی برای استفاده از سایت کامپیوتری:

این مدرسه برای هر چه بهتر استفاده کردن دانش آموزان از محیط آموزشی خوب و وسایل کمک آموزشی ، سایت کامپیوتری را جهت استفاده بهینه از ساعت کلاس فن آوری برای دانش آموزان کلاس ششم و همچنین استنفاده دانش آموزان در اوقاتی که معلمان تشخیص می دهند راه اندازی نمود.

 راه اندازی ویدیو پروژکتور:

جهت استفاده بهینه اوقات فراغت دانش آموزان و همچنین جهت استفاده در جلسات جمعی، ویدئوپرژکتور در مجتمع آموزشی ریحانه راه اندازی شد.

فعالیت های پرورشی:

طرح متقین (تدبر و روخوانی در یک سوره از پیش تعیین شده برای همه پایه ها)

از برجسته ترین ویژگی دوران کودکی و نوجوانی ارزش پذیری و نهادینه شدن دینی در وجودآنان است.این یک فرصت استثنایی برای انتقال ارزش های دینی به طریق معرفی مبداء ، معاد ، تفکر ، نسبت به عالم خلقت و پدیده های محسوس محیط زندگی و معرفی سرانجام نوع زندگی دنیوی در آخرت است . تمامی موارد فوق جزئی از مفاهیم بلند موجود  در سوره واقعه است که دانش آموزان با حفظ آن و درک مفاهیم و یادگیری ترجمه آن به دانش آموزان با حفظ  آن و درک  مفاهیم  و یادگیری ترجمه آن به دانش و بینش معنوی دست می یابند و تصورات خود از نحوه زندگی های سه گانه که قرآن معرفی می کند را با هنر نقاشی به تصویر می کشند این طرح که با مطالعه محتوای سوره واقعه و تنظیم برنامه زمانبندی و طرح رقابت بین دانش آموزان در کل آموزشگاه با همکاری کادر آموزشی خصوصا معلم محترم و علاقه مند در مهرماه سال92  در آموزشگاه ریحانه آغاز و با سرعت بسیار خوبی پیشرفت و برابر زمانبندی  تعیین شده  انتظار می رود تا پایان سال تحصیلی  تمامی دانش آموزان بتوانند سوره واقعه را با ترجمه  از حفظ قرائت و محتوای آن را به صورت  نقاشی موضوعی کتابت نمایند.

     پیشرفت این طرح تا حدود 60 /0 با موفقیت انجام و به سرعت و با علاقه مندی دانش آموزان در حال اجراست و علائم تاثیرات مثبت آن در رفتار دانش آموزان آرام آرام مشهود گردیده است.

طرح کرامت:

با توجه به انجام طرح کرامت در سطح مدارس ابتدایی این آموزشگاه نیز طرح را مورد اجرا قرار داده است و هر دو هفته یک بار موضوعی مورد بحث قرار می گیرد و نمایشگاهی از کارهای دانش آموزان در آموزشگاه ترتیب داده می شود که ماهی دو بار کارها عوض می شود و در پایان  هر دوره ، در هر پایه نفرات برتر اعلام می شوند و مورد تشویق قرار می گیرند.

جشن قرآن:

همزمان با آغاز سال تحصیلی امور پرورشی مدرسه تصمیم به برپایی جشن قرآن برای دانش آموزان  ابتدایی نمود.

جشن قرآن پایه اول:

جشن قرآن دانش آموزان پایه اول برگزار گردید،که در آن قاریان محترم ،برنامه اجرا نمودند سپس دانش آموزان سوره های حفظی خود را خواندند و به هر کدام جوایز اهدا گردید و در اخر از آنان پذیرایی به عمل آمد.

شرکت در مسابقات قرآنی:

تعدادی از دانش آموزان مجتمع آموزشی ریحانه در مسابقات قرآنی شرکت نمودند که دو تن از آنان موفق به کسب مقام در سطح منطقه شدند.

برگزاری نمایشگاه حجاب:

جهت آشنایی بیشتر دانش آموزان به  امر حجاب، نمایشگاهی به همین منظور در مجتمع آموزشی ریحانه برگزار گردید.

تشکیل نمایشگاه از کارهای دست ساز آموزشی:

جهت تشویق و ترغیب دانش آموزان و بالا بردن اعتماد به نفس آنان مکانی در آموزشگاه در نظر گرفته شده که دست سازهای دانش آموزان در آن مکان قرار می گیرد و در پایان هر ماه به نفر ات برتر جوایزی اهدا می شود.

برپایی نماز جماعت:

این آموزشگاه برای دانش آموزان از مقطع سوم ابتدایی به بالا جهت شرکت در نماز جماعت زنگ نماز جماعت تعیین نموده و دانش آموزان در این ساعت به نماز جماعت می پردازند.

طرح جابرابن حیان:

با توجه به همگانی شدن اجرای طرح جابربن حیان این طرح در این آموزشگاه نیز اجرا گردید. در این رابطه CD  های مربوطه و جزواتی در  این رابطه بین همکاران توزیع گردید و کلیه دانش آموزان در این طرح شرکت داده شدند سپس نمایشگاهی از کارهای ارائه شده دایر شد و کارهای نفرات برتر به مدرسه، بخش  مربوطه ارسال گردید و مابقی نیز مورد بازدید همه دانش آموزان قرار گرفت و جوایز به آنها اهدا شد.

هدیه چادر به همکاران به مناسبت عید غدیر:

به مناسبت عید غدیر و هم زمان شدن آن با 13 آبان مسابقه ای بین همکاران ترتیب داده شد و به همه شرکت کنندگان هدیه ای (چادر مشکی) اهدا گردید.

 

فعالیت های بهداشتی ورزشی:

سرویس کردن وسایل بهداشتی:

جهت استفاده دانش آموزان از وسایل بهداشتی مناسب و بدون آلودگی و برای پیشگیری از بیماری همه وسایل به طور کامل سرویس شد.

سم پاشی سرویس بهداشتی:

همراه با سرویس وسایل بهداشتی سرویس های بهداشتی نیز سم پاشی گردید.

معاینه موهای دانش آموزان:

جهت بررسی وضعیت بهداشتی دانش آموزان، با توجه به اینکه مجتمع آموزشی ریحانه فاقد مربی بهداشت می باشد، معاینه موهای آنان انجام شد. به عمل آمد.

در نایلون گذاشتن لباس زمستانی بچه ها بخاطر حفظ بهداشت

معاینه دندان دانش آموزان:

جهت بررسی وضعیت بهداشتی دهان دانش آموزان، با توجه به اینکه مجتمع آموزشی ریحانه فاقد  مربی بهداشت می باشد، دندان های آنان معاینه گردید.

شرکت در مسابقات ورزشی:

این آموزشگاه برای استفاده دانش آموزان از موقعیت های ورزشی ایشان را در مسابقات ورزشی شرکت داده است.      

   

فعالیت های عمرانی:

رنگ آمیزی مدرسه:

قبل از شروع سال تحصیلی با پیگیری و همکاری مدرسه ، رنگ آمیزی فضای مدرسه انجام شد.

تامین امنیت حیاط مدرسه:

برای اینکه دانش آموزان در محیطی توأم با امنیت به تحصیل بپردازند در این راستا امنیت فضای آموزشی از مسائل با اهمیت می باشد ، لذا با همکاری ستاد اجرایی ابر هایی تهیه شد و اطراف میله های موجود در حیاط مدرسه پیچیده شد.

راه اندازی سیستم صوتی:

سیستم صوتی یکی از ملزومات اساسی برای مدرسه می باشد و با توجه به خرابی و قابل استفاده نبودن آن ، مدرسه با مشکلات فراوانی مواجه بود که به حمدالله با استفاده از متخصصین سیستم صوتی تعمیر و مورد بهره برداری قرار گرفت .

تعویض پرده ها:

با توجه به اینکه کلاس ها و سایر اتاق های این آموزشگاه نیاز به پرده برای پنجره ها داشت لذا کلیه  اتاق ها و کلاس ها پرده نصب شد.

برقراری سرویس ایاب و ذهاب:

با توجه به اینکه همکارانی که از مسیر نوبنیاد به مدرسه می آمدند با مشکلات زیادی روبرو بودند تلاش شد تا سرویس آنها در سال تحصیلی جدید برقرار شود تا ایشان نیز بتوانند از سرویس ایاب و ذهاب بهره مند گردند.

 ××××××××××××

فعالیت های پرورشی:

 

 

جشن شکوفه ها:

 

  • برنامه ریزی جهت برگزاری جشن شکوفه ها
  • تزئین فضا ی مدرسه
  • اجرای برنامه های شاد و متنوع
  • اجرای مسابقه
  • دود کردن اسپند و عبور دانش آموزان از زیر قرآن
  • اهداء گل به تمامی دانش آموزان
  • پذیرایی از کلیه دانش آموزان

 

 

بازگشایی مدارس:

 

برنامه ریزی جهت برگزاری جشن بازگشایی مدرسه

 

  • تزئین فضا ی مدرسه
  • اجرای برنامه های شاد و متنوع
  • اجرای مسابقه
  • دود کردن اسپند و عبور دانش آموزان از زیر قرآن
  • اهداء گل به تمامی دانش آموزان
  • پذیرایی از کلیه دانش آموزان

 

 

هفته دفاع مقدس:

 

 

 

  • تزئین فضای مدرسه با نصب پلاکارد و پارچه نویسی
  • برپایی نمایشگاه ماکت و پوستر
  • سخنرانی در نمازخانه به همین مناسبت
  • برگزاری مسابقه مقاله نویسی و اهداء جوایز به دانش آموزان

 

 

 

 

حجاب بال های پرواز به سوی سرچشمه های هستی است

 

 

 

  • نصب بنر
  • برگزاری جلسه آگاهسازی اولیاء دانش آموزان
  • برگزاری جلسه آگاهسازی معلمان
  • سخنرانی مدیر مدرسه در مراسم صبحگاهی
  • برگزاری نمایشگاهی از کارهای دانش آموزان

 

 

 

 

  روز جهانی کودک

 

  • تبریک از طرف معاونین مدرسه به کلیه دانش آموزان
  • اجرای مراسم جشن و مسابقه برای دانش آموزان پایه دوم در فرهنگسرا
  • پخش فیلم « عمو پورنگ » برای دانش آموزان
  • برگزاری مسابقه بادکنک بین دانش آموزان و اهداء جوایز
  • پذیرایی از تمامی دانش آموزان در پایان برنامه

 

 

روز دانش آموز:

 

  • برگزاری مسابقه کتابخوانی
  • تهیه نشریه
  • قرائت مقاله پیرامون 13 آبان
  • قرائت شعر و دکلمه
  • اجرای گروه سرود
  • آتش زدن پرچم امریکا
  • تهیه هدایا و اهداء آن به دانش آموزان
  • پذیرایی دانش آموزان و همکاران

 

 

انجمن اولیاء و مربیان:

 

  • تهیه فرم همکاری اولیاء دانش آموزان  و توزیع آن بین آنان جهت جمع آوری آمار شغل و نوع همکاری اولیاء
  • دعوت از اولیاء با تحویل دعوتنامه به ایشان
  • برگزاری جلسه انجمن درمسجد جامع انصارالمهدی(عج)
  • خیر مقدم مدیر مدرسه سرکار خانم فولادی
  • سخنرانی مدیر مدرسه پیرامون نحوه همکاری اولیائ
  • انتخاب کاندیدای انجمن و معرفی آنها
  • برگزاری اولین جلسه انجمن در مدرسه جهت تعیین رئیس انجمن

 

 

دهه ولایت:

 

  • نصب نوشته ، پیام تبریک و پلاکارد
  • برگزاری مراسم زیارت عاشورا برای دانش آموزان
  • تهیه روزنامه دیواری و نصب در مدرسه
  • شناسایی دانش آموزان سادات مدرسه
  • اجرای مراسم جشن و مولودی  خوانی ، سخنرانی و مسابقه
  • تقدیر و تکریم از سادات مدرسه و اهداء هدایا به ایشان
  • قرائت مقاله پیرامون سه خادثه بسیار مهم و خطیر
  • برگزاری نمایش توسط دانش آموزان
  • پذیرایی از دانش آموزان توسط سادات مدرسه

 

 

مانور زلزله:

 

  • برگزاری جلسه شورای مدرسه جهت برنامه ریزی برای روز 8 آذر
  • آماده کردن دانش آموزان و دادن توضیحات لازم به آنها در مراسم صبحگاهی
  • توضیح به صورت تئوری و عملی در کلاس توسط دبیران برای دانش آموزان
  • صحبت درباره  وقوع زلزله و حوادث قبل و بعد از آن توسط یکی از کارکنان آتش نشانی  و همچنین آموزش و پاسخ به سئوالات آنها دراین جلسه
  • آموزش در مورد مکانها ی امن وغیر امن مدرسه و چگونگی پناه گیری آنها
  • زنگ اجرای مانور زلزله رأس ساعت 10 صبح در مدرسه با همکاری دبیران
  • پناه گیری دانش آموزان در کلاس و راهروها در حین مانور 

 

 

 

جشن قرآن:

 

  • تزئین فضای داخلی مسجد
  • دود کردن اسپند برای ورود دانش آموزان
  • قرائت قرآنم کریم توسط یکی از قاریان و حافظان قرآن
  • سخنرانی حجت الاسلام حسینی در رابطه با قرآن کریم
  • اجرای همگانی دانش آموزان ( سوره مبارکه توحید)
  • اجرای گروه تواشیح
  • قرائت صلوات قرآنی
  • اهداء جوایز به دانش آموزان
  • پذیرایی از حاضرین

 

 

هفته کتابخوانی:

 

  • برنامه ریزی برای هفته کتابخوانی
  • برگزاری نمایشگاه کتاب
  • بازدید دانش آموزان از نمایشگاه
  • مسابقه کتابخوانی
  • اهداء جوایز به دانش آموزان

 

 

 

ماه محرم:

 

  • سیاه پوش کردن نمازخانه و راهرو
  • نصب نوشته و پلاکارد
  • برگزاری زیارت عاشورا هر روز در دهه اول محرم
  • تهیه بروشور به این مناسبت و توزیع آن بین دانش آموزان
  • برگزاری مراسم مرثیه سرایی و دادن صبحانه به دانش آموزان توسط انجمن اولیاء
  • برگزاری مسابقه و اهداء جوایز به نفرات برتر
  • برگزاری مسابقه نقاشی بصورت همگانی  بر روی پارچه
  • برگزاری نمایش و سرود گروهی توسط دانش آموزان

 

 

 

فعالیت های قرآنی:

 

  • شرکت مقطع راهنمایی و پایه ششم در مسابقه درسهایی از قرآن
  • اجرای برنامه همگام با قرآن هر روز قبل از شروع درس
  • برگزاری کلاس مجمع قرآنی در روزهای یکشنبه و سه شنبه بعد از تعطیلی مدرسه
  • شرکت دانش آموزان منتخب در مسابقات قرآنی ، نهج البلاغه ، صحیفه سجادیه و احکام مرحله منطقه
  • برگزاری سخنرانی توسط استاد خانم نبوی
  • اجرای برنامه در محضر قرآن توسط دبیران در دفتر مدرسه

 

 

برگزاری نماز جماعت:

 

نماز جماعت در سه ماهه اول سال تحصیلی همه روزه توسط امام جماعت
(خانم توزنده جانی)به صورت پایه ای توسط دانش آمزوان ابتدایی و راهنمایی و با همکاری دبیران در نماز خانه مدرسه برگزار می گردد و در بین یا پایان نماز هم مسایل احکام توسط ایشان ایراد می گردد.

 

 

...............................................................................................................

 

 

 

گزارش فعالیت های هفته سلامت  و بهداشت مجتمع آموزشی ریحانه به شرح ذیل می باشد.  

 

با سلام و صلوات بر حضرت محمد و خاندان پاکش ، و سلام و درود بر رهبر معظم انقلاب اسلامی حضرت آیت الله خامنه ای

 

سرمایه گذاری در سلامت ساختن آینده ای بهتر "

 

  • روز 18 فروردین همزمان با برنامه صبحگاهی شروع هفته ی بهداشت به دانش آموزان اطلاع داده شد.و توضیحاتی درباره این هفته ، نام گذاری روزهای آن و شعارجهانی  بهداشت به دانش آموزان داده شد.
  • اجرای برنامه صبحگاهی به مناسبت هفته بهداشت توسط دانش آموزان  از قبیل شعر ، مقاله ، ورزش صبحگاهی
  • برپایی نمایشگاه نقاشی ، روزنامه دیواری ، تحقیق با موضوع بهداشت و فشار خون
  • برگزاری سخنرانی برای دانش آموزان در رابطه با فشار خون و تغذیه سالم از نظر طب سنتی
  • برگزاری سخنرانی برای دبیران و همکاران توسط دکتر متخصص از سرای محله پیرامون فشار خون و گرفتن فشار خون دبیران مدرسه 
  • نصب نوشته و پوستر به مناسبت هفته بهداشت در تابلو اعلانات مدرسه
  • تشویق و ترغیب دانش آموزان برای خوردن صبحانه و تغذیه سالم در مدرسه
  • بازدید از دانش آموزان جهت بررسی بهداشت دانش آموزان و آشنایی آنان با غذای سالم ، مزایای مصرف شیر ، معایب استفاده از تنقلات غیر بهداشتی
  • بازدید مجدد از بوفه مدرسه جهت پیگیری فروش خوراکی های بهداشتی

 

گزارش فعالیت های جشن تکلیف مجتمع آموزشی ریحانه به شرح ذیل می باشد:

 

  • تشکیل جلسه توسط مدیر مدرسه با معاونین در رابطه با برنامه ریزی مراسم جشن تکلیف
  • آموزش وضو و نماز به دانش آموزان توسط دبیر مربوطه کلاس از اوایل سال تحصیلی
  • دادن بروشورهایی به مناسبت جشن تکلیف به بچه ها جهت خواندن در برنامه
  • شرکت دانش آموزان در نماز جماعت مدرسه و صحبت با آنها توسط امام جماعت مدرسه
  • برگزاری یک جلسه با اولیای پایه سوم جهت نظرات اولیا در مورد تهیه چادر نماز دانش آموزان
  • تهیه و دوخت چادر نماز و سجاده برای دانش آموزان همراه با قرآن، مهر و تسبیح
  • تهیه لوح تقدیر برای دانش آموزان و اهداء آن به آنها در طی مراسمی
  • تهیه عکس دسته جمعی دانش آموزان با دبیر مربوطه و همچنین تهیه عکس با چادر نماز جشن تکلیف
  • صحبت با مسئول فرهنگسرای مصباح جهت برگزاری مراسم جشن تکلیف در حرم حضرت عبدالعظیم و اجرای برنامه های متنوع در آنجا
  • برگزاری جلسه با اولیاءدر فرهنگسرای مصباح یک روز قبل از مراسم و صحبت با اولیاء در رابطه با اجرای مراسم جشن توسط جناب آقای حسینی
  • اجرای مراسم جشن تکلیف در روز 7 اسفند در سالن حرم حضرت عبدالعظیم و اجرای برنامه های متنوع و مسابقه توسط آقای هاشمی برای دانش آموزان و برگزاری دو رکعت نماز شکرانه در سالن حرم
  • اهداءهدیه از طرف مدرسه به دانش آموزان در پایان نماز
  • زیارت دانش آموزان با همراهی دبیران از حرم عبدالعظیم حسنی
  • اجرای سرود دسته  جمعی جشن تکلیف در حرم توسط دانش آموزان
  • دادن غذا به کلیه دانش آموزان و دبیران در رستوران حرم و در آخر بازگشت آنها به مدرسه

***************


فعالیت های قرآنی:

 

فعالیت های قرآنی:

از برجسته ترین ویژگی دوران کودکی و نوجوانی ارزش پذیری و نهادینه شدن موضوعات دینی در وجود آنان ، برای انتقال ارزش های دینی است. معرفی وقایع قیامت ،ف تفکر نسبت به عالم خلقت و اهمیت آیه ” لا یمیسه الا المطهرون ” ” جز پاکیزگان قرآن را مس نکنند“.

دانش آموزان می آموزند که بدون وضو به قرآن دست نزنند.تمامی موارد فوق جزئی از مفاهیم موجود در سوره واقعه است. که دانش آموزان با حفظ آن و درک مفاهیم و یادگیری و ترجمه و تهیه کتابچه به بینش معنوی دست می یابند و تصورات خود را از نحوه زندگی های سه گانه که قرآن معرفی می کند، را با هنر نقاشی به تصویر می کشند.

پیشرفت این طرح در کلاس با موفقیت به میزان 90% انجام و با علاقه مندی دانش آموزان در حال اجرا است.هم چنین انجام طرح کرامت که هر دو هفته یک بار با موضوعی خاص در کلاس اجرا می شود. خواندن زیارت عاشورا در روز زیارتی خاص امام حسین (ع) و سلام بقر امام حسین و صلوات خاصه امام رضا (ع)  در هر صبحگاه بعد از خواندن سوره واقعه با شوق و اشتیاق فراوان دانش آموزان ، طراوت خاصی را به کلاس می بخشد. همچنین 15 دقیقه  زنگ آخر نماز به صورت نمادین توسط بچه ها اجرا می شود تا دانش آموزان طرز صحیح خواندن را بیاموزند . همچنین با بیان روایات و احادیثی با موضوعات مختلف دانش آموزان با ارزش های دینی و قرآنی بیشتر آشنا شده و آن ما را به صورت عملی در زندگی خود بکار می برند.

 

مسائل مربوط به فرایند یاددهی< == یادگیری ( روش های تدریس، سنجش    و اندازه گیری ، فناوری اطلاعات، خلاقیت ، گروه بندی و....) در آموزش قرآن:

روانشناسان بر این باورند که وقتی آموزش همراه با بازی و معما و روش های سرگرم کننده باشد، کودکان اشتیاق بیشتری برای یادگیری از خود نشان می دهند.

از این رو جذابیت سرگرمی بر هیچکس پوشیده نیست، به گونه ای که بزرگترها هم  به حل سرگرمی ها علاقه نشان می دهند..

استفاده از بازی و سرگرمی برای انتقال مفاهیم قرآنی بخصوص سرگرمی های شاد و جذاب و مورد علاقه کودک و نوجوان بسیار موثر می باشد . لذا باید تلاش شود تا معارف مختلف قرآنی در این سرگرمی ها مطرح شود.

آشنایی با صفات خداوند در قرآن :

آشنایی با نعمت های خداوند در قرآن :

آشنایی با اخلاق در قرآن :

آشنایی با حیوانات و میوه ها در قرآن :

آشنایی با پیامبران الهی و سرگذشت آنان در قرآن و ... :

آشنایی با تعدادآیات سوره های قرآن:

و صدها موضوع جذاب دیگر که در قرآن بطور واضح به آن ها اشاره شده است.

البته باید توجه داشت که از آوردن مطالب و مفاهیم قرآنی که قابل فهم و هضم برای کودکان نیست پرهیز شود. برای ترغیب بیشتر کودک و نوجوان در حل سرگرمی های قرآنی می توان آنها را در فعالیتهای قرآنی بصورت انفرادی یا گروهی مشارکت داد. مثلا وقتی یک داستان قرآنی  یا قصه زندگی یکی از پیامبران برای آن ها بازگو می شود، از آنها بخواهیم که با کشیدن نقاشی یا تهیه روزنامه دیواری و یا خواندن کتاب قصه در این زمینه همکاری کنند.

یکی از جذابیت های قرآن برای کودک و نوجوان توصیف باغ های بهشتی می باشد. در آیات متعددی از قرآن به توصیف درختان و میوه های بهشتی و رودهای زیبایی که از زیر درختان می گذرند و بسیاری از نعمت های دیگر اشاره شده است.برای اینکه کودکان و نوجوانان را با این نعمت ها آشنا کرد می توان ضمن خواندن آیات مربوط در کلاس و اشاره به ترجمه آن،از آنها خواست که این توصیفات زیبا را به تصویر کشیده و در وقت معین آنها را به مسابقه گذاشته و نفرات برتر را تشویق کرد.

در بسیاری از آیات قرآن کریم به صفات خداوند اشاره شده است.

برای آشنایی کودک ونوجوان با این صفات باید آنها را مشخص کرده و از آنها بخواهیم ترجمه آن را پیدا کنند.بطور مثال پس از اتمام هر صفحه از قرآن درسی با هم این صفات را پیدا کرده و سپس ترجمه آن را به هر کدام از دانش آموزان واگذار کنیم.

یکی دیگر از جلوه های قرآنی آشنایی با شخصیت های مثبت  و منفی در قرآن می باشد. به طور مثال نمرود و فرعون و حضرت  موسی وحضرت  ابراهیم و ... که در قرآن به آنها  و داستان زندگی شان اشاره شده است.

ما می توانیم برای آشنایی دانش آموزان با پیامبران در قرآن از آنها بخواهیم هر داستانی که جذابیت بیشتری برایشان دارد، به کلاس آورده و برای آنها بخوانند.

یکی دیگر از جذابیت های قرآن اسامی سوره های آن می باشد. برخی سوره ها به نام پیامبران  و برخی به نام میوه ها و برخی به نام حیوانات است که می توان کودک و نوجوان را از طریق قصه گویی و یا نقاشی در کنار پیدا کردن آن اسامی با سوره های قرآن آشنا کرد.

آشنایی با آیات  اخلاقی قرآن یکی از راه های انتقال مفاهیم اخلاقی قرآن می باشد.استفاده از آیات موضوعی که به صورت جمله های کوتاه در قرآن آمده می تواند تاثیر بسزایی در کودک و نوجوان داشته باشد. مثلا " و با الوالدین احسانا" یا "ولا تنا بزو ابا لا لقاب" که به صورت پیام قرآنی در کتاب درسی می باشد. دانش آموزان بهر است آنها را از حفظ داشته باشند.

آشنایی با عوامل ورود  به بهشت و اینکه انسان از چه راههایی باید برود تا به بهشت برسد، می تواند یک سرگرمی جذاب برای کودک و نوجوان باشد، به این صورت که با نشان دادن یا کشیدن نقاشی از یک راه و یک بیراهه که صفات و اعمال خوب و بد  را نشان می دهد، از دانش آموزان بخواهیم که راه رسیدن به بهشت را رنگ کنند.

1_ ریاضی در قرآن: با نگاهی کوتاه و عمیق به اطراف و پیرامونمان در می یابیم که اشیاء و کرات آسمان و کوهها و.... همگی از اشکال هندسی خاصی برخوردار می باشد. کشف رابطه ریاضی در قرآن موجب گردید تا برخی پژوهشگران برای کشف اسرار و رموز بیشتری از ریاضیات در قرآن بپردازند.

—           به عنوان مثال عمل جمع در آیه 196 بقره

"ثلاثه ایام فی الحج و سبعة اذا رجعتم تلک عشره کامله"          

تعداد روزهای  قضای قربانی حج         3      +       7     =      10

 

—            و عمل تفریق در آیه 14 عنکبوت

" الف سنته الا خمسین عاما"  

عمر حضرت نوح         1000       -     50      =   950

2- ادبیات در قرآن : سیوطی در کتاب " الا تقان فی علوم القرآن "به تمامی نکات و قواعد ادبیات عرب در قرآن اشاره کرده است.از قبیل ، تشبیه در قرآن ، تمثیل در قرآن ،کنایات در قرآن ،و.... .

ناگفته نماند که آهنگین بودن تمام آیات خصوصا کلمات آخر آیات به وضوح اشاره به فصاحت و بلاغت ادبیات قرآن دارد که هیچ شاعر و نویسنده ای تا کنون نتوانسته حتی آیه ای همانند قرآن بیاورد.و مطمئنا هیچ کس هم نمی تواند در آینده چنین آیه یا آیاتی با این وضع فصاحی و بلاغی بیاورد.

3- تاریخ در قرآن: در بسیاری از سوره ها و آیات قرآن به اقوام پیشین و گذشته گان عبرت آموزی می باشد. چنانچه خداوند در آیه آخر سوره یوسف می فرمایند." لقد کان فی قصمهم عبرتلاولی الالباب”

4- علوم تجربی در قرآن : آیات مختلفی آز قرآن به موضوعات زمین شناسی ، فضا و کهکشانها و... اشاره شده است. به عنوان مثال : در سوره یس آیات 38 و 39 اشاره به حرکت خورشید (حرکت انتقالی ) و حرکت زمین ( حرکت وضعی) شده است.همچنین در آیات 3 و 4 سوره مبارکه رعد اشاره به گسترش  زمین و کوه ها و انواع گیاهان و میوه ها شده است و در سوره مبارکه نور آیه 43 به ابر و باران و تگرگ و چگونگی تشکیل باران اشاره شده است.

 **************

اخبار مدرسه: 

 

اخبار مدرسه:
- مدرسه دخترانه ریحانه جهت هوشمندسازی ثبت نام شد.
به همت و پیگیری مستمر مدیریت محترم مدرسه ریحانه سرکار خانم فولادی ثبت نام هوشمندسازی انجام شد.و از شهریور ماه امسال مدرسه ریحانه به عنوان یکی از مدارس هوشمند، کار ثبت نام دانش آموزان عزیز را انجام می دهد.این کار در جهت ارتقاء هر چه بیشتر سطح تحصیلی دانش آموزان عزیز و در جهت پیشرفت سیستم آموزشی مدرسه انجام گرفته است.
.....................................................................................
- امتحانات پایه ششم اول خرداد شروع و دوازدهم خرداد پایان می ّپذیرد.
-  امتحانات پایه سوم راهنمایی 25 اردیبهشت شروع و 20 خرداد پایان می یابد.
.......................................................................................................

 


برنامه امتحانی ترم دوم پایه پنجم( شفاهی)

 

شنبه

21/2/92

هدیه های آسمان

یکشنبه

22/2/92

قرآن

دوشنبه

23/2/92

هنر

چهارشنبه

25/2/92

فارسی (بخوانیم)

 


( کتبی)

 

 

 

چهارشنبه

1/3/92

جغرافیا

شنبه

4/3/92

علوم

یکشنبه

5/3/92

املاء

دوشنبه

6/3/92

-

سه شنبه

7/3/92

تاریخ و مدنی

چهارشنبه

8/3/92

انشاء

شنبه

11/3/92

ریاضی

 


برنامه امتحانات ترم دوم    ( پایه ششم ابتدایی) خرداد ماه 1392

 

چهارشنبه

1/3/92

املای فارسی

شنبه

4/3/92

ریاضی

دوشنبه

6/3/92

هدیه های آسمانی

چهارشنبه

8/3/92

علوم تجربی

شنبه

11/3/92

مطالعات اجتماعی

یک شنبه

12/3/92

انشاء

 


برنامه امتحانات دوم راهنمایی تحصیلی

 

چهارشنبه

25/2/92

پیام های آسمانی

شنبه

28/2/92

ریاضی

دوشنبه

30/2/92

جغرافیا

سه شنبه

31/2/92

آیین نگارش

چهارشنبه

1/3/92

قرآن

شنبه

4/3/92

زبان خارجی

دوشنبه

6/3/92

تعلیمات اجتماعی

چهارشنبه

8/3/92

عربی

شنبه

11/3/92

علوم تجربی

یکشنبه

12/3/92

املای فارسی

دوشنبه

13/3/92

حرفه و فن

شنبه

18/3/92

تاریخ

 


برنامه امتحانات هماهنگ سوم راهنمایی تحصیلی خرداد ماه 1392

 

چهارشنبه

25/2/92

پیام های آسمانی

شنبه

28/2/92

ریاضی

دوشنبه

30/2/92

جغرافیا

سه شنبه

31/2/92

آیین نگارش

چهارشنبه

1/3/92

قرآن

شنبه

4/3/92

زبان خارجی

دوشنبه

6/3/92

تعلیمات اجتماعی

چهارشنبه

8/3/92

عربی

شنبه

11/3/92

علوم تجربی

یکشنبه

12/3/92

املای فارسی

دوشنبه

13/3/92

حرفه و فن

شنبه

18/3/92

تاریخ

دوشنبه

20/3/92

آمادگی دفاعی

 


توضیحات:
1- ساعت شروع امتحانات :کلیه آزمون ها راس  ساعت 8 صبح خواهد بود.
2-دانش آموزان می بایست حداقل 30 دقیقه قبل از امتحان در مدرسه حضور داشته باشند.
3- استفاده از لوازم دیگران در جلسه امتحان ممنوع بوده ، در نتیجه وسایل مورد نیاز خود را همراه داشته باشید.
4-همراه داشتن هر گونه کتاب یا جزوه همچنین لاک غلط گیر و ماشین حساب ممنوع بوده و به منزله تقلب است.
5- تاریخ دریافت کارنامه :29 خرداد 10 تا 11 صبح

 

 *************************

مستندات مدرسه: 

 

جشن تکلیف:

 

 

 

 

 

زیارت عاشورا:

 

 

عید غدیر:

 

 

 

 

 

 

 

 

*******************

مقالات دانش آموزان: 

 

فواید تلاوت آیه الکرسی

 

رسول خدا (ص):

 

هر که بر آیه الکرسی در پی دو نماز مداومت کند، خداوند به او دل شاکران و مزد پیغمبران و عمل صدیقان را عطا مینماید و او را مشمول رحمت مینماید و مانعی برای رسیدن به بهشت ندارد، و کسی به این کار مداومت نمیکند مگر من از او راضی باشم یا صدیقی پاک باشد یا خداوند شهادت را روزی اش کرده باشد.

 

امام علی (ع):

 

اگر فواید خواندن آیه الکرسی را میدانستید در هیچ حالی خواندن آن را ترک نمیکردید.

 

در آیه الکرسی پنجاه کلام است و در هر کلمه پنجاه خیر و برکت.

 

کسی که در تعقیب نماز های واجب آیه الکرسی را قرائت کنید چیزی مانع ورودش به بهشت نمیشود جز مرگ و هر کس آن را هنگام خواب تلاوت کند خودش و همسایگانش همگی در امان خدا هستند.

 

 

 

امام سجاد (ع):

 

هر که چهار آیه ی نخست سوره ی بقره و آیه الکرسی و سه آیه ی پایانی آن را قرائت کند در جان و دارایی اش هیچ گونه ناخوشایندی نبیند و شیطان به او نزدیک نشود قرآن را فراموش نکند.

 

امام صادق (ع)

 

زمانی که مومن آیه الکرسی را بخواند ثوابش را برای اهل قبور قرار دهد، خداوند از هر حرفی ملکی گرداند که خدا را برای او تسبیح کند تا روز قیامت و به او مزد شصت پیامبر دهد و در هر قبری از مشرق تا مغرب چهل شمع از نور داخل کند و قبرهای آنان را وسیع تر و نورانی تر میکند.

 


امام موسی(ع):

 

هر که بعد از نماز فریضه آیه الکرسی را بخواند از گزند گزندگان در امان خواهد بود.

 

امام صادق (ع):

 

هر کس پس از وضو گرفتن آیه الکرسی را بخواند، خداوند ثواب چهل سال عبادت به وی عطا کند، مقام او را چهل درجه مرتفع کند و چهل حوریه به تزویج او درآورد.

 

یامبر فرمودند: هر كس آیه الكرسی را بعد از نماز بخواند هفت آسمان شكافته گردد و به هم نیاید تا خداوند متعال به سوی خواننده آیت الكرسی نظر رحمت افكند و فرشته ای را بر انگیزد كه از آن زمان تا فردای آن كارهای خوبش را بنویسد و كارهای بدش را محو كند.

 

رسول اكرم (ص) فرمود: یا علی بر تو باد به خواندن آیه الكرسی بعد از هر نماز واجب. زیرا به غیر از پیغمبر و صدیق و شهید كسی به خواندن آن بعد از هر نماز محافظت نمی كند و هر كس بعد از هر نماز آیه الكرسی را بخواند به جز خداوند متعال كسی او را قبض روح نمی كند و مانند كسی باشد كه همراه پیامبران خدا جهاد كرده تا شهید شده است و فرمود: بعد از مرگ بلا فاصله داخل بهشت می شود و به جز انسان صدیق و عابد كسی بر خواندن آیه الكرسی مواظبت نمی كند.

 

در روایتی از امام باقر آمده است:" هر كس آیه الكرسی را بعد از هر نماز بخواند از فقر و بیچارگیدر امان شود و رزق او وسعت یابد و خداوند به او از فضل خودش مال زیادی بخشد."

 

رسول اكرم فرمودندك هر كس آیه الكرسی را بعد از هر نماز واجب بخواند نمازش قبول درگاه حق می گردد و در امان خدا باشد و خداوند او را از بلاها و گناهان نگه دارد.

 

جهت نور چشم بعد از هر نماز دست بر چشم بگذارد و آیه الكرسی بخواند و بگوید :" اعیذ نور بصری بنور الله الذی لا یطفی"

 

 

 

خداوند به موسی بن عمران وحی فرمود: كسی كه بعد از نماز واجبش آیه الكرسی بخواند خداوند متعال به او قلب شاكرین - اجر انبیا و عمل صدیقین را عطا فرماید و چیزی جز مرگ از داخل شدن او به بهشت جلوگیری نمی نماید. مداومت نمی نماید به آن مگر پیامبر یا صدیق یا كسی كه از او راضی شده ام و یا شخصی كه شهادت را روزی او می نمایم.

 

زیادی علم وحافظه

 

پیامبر (ص) روایت كرده است كه فرمودند : 5 چیز حافظه را قوی می گرداند: خوردن شیرینی - گوشت نزدیك گردن - عدس - نان سرد و خواندن آیت الكرسی

 

اگر برای كسی كار مهمی پیش آمده باشد و بخواهد كه زود انجام شود و به صحرایی رود كه در آنجا كسی نباشد و خطی دور خود بكشد و رو به قبله با تواضع بنشیند و 70 بار آیه الكرسی را بخواند . بدون شك در آن روز حاجات او بر آورده شود . این كار تجربه شده است و شكی در آن نیست

 

رسول اكرم (ص) فرمودند: هرگاه برای حاجتت از خانه ی خود بیرون آمدی آیه الكرسی را بخوان كه حاجتت به خواست خدا برآورده گردد.

 

امام علی (ع) فرمودند: هرگاه یكی از شما اراده حاجتی كند پس صبح روز پنج شنبه در طلب آن بیرون رود و در وقت بیرون رفتن آخر سوره آْ عمران ( آیه 190تا آخر) و آیه الكرسی و سوره قدر و حمد را بخواند ، زیرا كه در خواندن این ها حوائج دنیا و آخرت برآورده می شود.

 

در روایت آمده است هر كس آیت الكرسی را در وقت غروب بخواند حاجتش برآورده گرد

 

 

 

گردآورنده   :ملیکا قدیانلو 4/1 -معلم مربوطه : سرکار خانم امیرابادی فراهانی

 

...................................................................................................

 

پیامبر اكرم(ص) فرمودند: هر وقت شخص آیة الكرسی بخواند و بر

 

اهل قبور اهداء كند، خداوند از هر حرف آن، ملكی می آفریند كه تا

 

قیامت برای آن شخص تسبیح می كند. امام صادق(ع) فرمودند: آن

 

گاه كه مومن ثواب خواندن آیة الكرسی را به مردگان هدیه می كند،

 

خداوند ثواب آن را به همه آنان می رساند… . و از هر حرفی، ملكی

 

می آفریند كه تا قیامت برای او تسبیح كند.

 

زینب مومنی 4/1            معلم مربوطه: سرکار خانم امیرآبادی فراهانی

 

.......................................................................................................

 

پادشاه کوروش

 

کوروش یکی از بهترین و بزرگترین پادشاه جهان بوده است. کوروش هیچ وقت ظلم نمی کرد و تنها پادشاهی بود که وقتی جایی را فتح می کرد مردم آنجا را نمی کشت و پادشاه آن جا را حاکم آن منطقه می کرد . حتی از کوروش در قرآن نیز یاد شده است. که به نام ذولقرنین می باشد.

 

الهه لواسانی 1/2

 

...................................................................

 

موضوع تحقیق//کوروش هخامنشی

 

محقق//فاطمه قلی پور/نسترن1

 

دبیر مربوطه/سرکارخانم عزیزی

 

کوروش دوم به کوروش بزرگ و کوروش کبیر  مشهور است.

 

کوروش بنیانگذار سلسله هخامنشی بود.

 

او سه امپراتوری را ساقط کرد یعنی (ماد , لیدیه , بابل)

 

کوروش فرمانروایان این کشورهارانکشت وآنهاراتبعیدکردو زندگی

 

شاهانه برای آنها مهیا کرد .

 

این رفتار درجهان باستان بی سابقه بود وتا زمان کوروش اتفاق

 

نیافتاده بود.

 

کوروش پادشاهی شجاع وباحکمت بودوسخنان زیبایی از اوباقی مانده است.

 

تنهاسندی که از کوروش باقی مانده است استوانه ای به طول 5/22

 

سانتی متر و عرض 11 سانتی متر از جنس خاک رس با نوشته ای45

 

سطری به زبان بابلی است که امروزه در اتاق52 بخش ایران باستان

 

درموزه ی بریتانیا نگه داری می شود.

 

آرامگاه کوروش بزرگ در فاصله ی حدود یک کیلومتری جنوب غربی کاخ

 

های پاسارگارد قرار دارد.

 

نمونه این از سخنان زیبای کوروش بزرگ

 

-باران باش و ببار و نپرس کاسه های خالی از آن کیست.

 

-من به خاطرندارم درهیچ جهادی برای عزت و کسب افتخار را ایران

 

زمین مغلوب شده باشم.

 

-پیش از آن که پاسخ دهی با یک نفر مشورت کن ولی پیش از آن که تصمیم بگیری با چند نفر .

 

با تشکر///فاطمه قلی پورپایان
............................................................................................................

 

 

 

فواید اندکی از آیة الکرسی

 

*آیة الکرسی پنجاه کلمه دارد و هر کلمه پنجاه برکت**

 

**سختیه مرگ را آسان میکند.**

 

**هفتاد حاجت را برآورده میکند.**

 

**فشار قبر را کم میکند.**

 

**اسم او از انسان های بد محو میشود.**

 

**صدبار خواندن آن مثل این است که تمام عمر عبادت کرده ایم.**

 

**از فقر در امان هستیم.**

 

**روزی را زیاد میکند.**

 

**حافظه و علم را زیاد میکند.**

 

**هفت بار خواندن آن حاجت می دهد.**

 

**در سفر دوازده بار بخوانیم تا ایمن شویم.**

 

**اگر به پا بدمید از خستگی دور میشوید.**

 

»مهشید دارابی

 

» کلاس دوم

 

» سرکارخانم ازگلی

*************


کارهای خلاق معلمان:

خلاقیت. . .

 

خداوند زیبا است، و زیبایی را دوست دارد.

 

بخشنده است و بخشش را دوست دارد.

 

پاکیزه است و پاکیزگی را دوست دارد.

 

به یادش باش زیرا او در کارهایش یاور توست.

 

........................................................................

 

- در ابتدایی سال تحصیلی 92-91 تصمیم گرفته شد که آیت الکرسی در پایه اول ابتدایی تکرار و تمرین شود. تا تمامی دانش آموزان بتوانند آن را حفظ کنند. در ابتدایی ساعت اول هر روز  آیت الکرسی  به طور هم خوانی  (جزء جزء) خوانده می شود. تا انشاالله  تمامی دانش آموزان  بتوانند آن را حفظ کنند. ضمن احوال پرسی از آن ها با یک نگاه به کل دانش آموزان حضور و غیاب دانش آموزان انجام می شود.

 

 

 

 

 

ریاضی پایه اول ابتدایی

 

 

 

تدریس تم 21  کتاب ریاضی

 

 

 

تم 21 کتابخانه

 

 

 

این تم چندین مفهوم اصلی دارد

 

 

 

جدول ارزش مکانی

 

 

 

-مقایسه طول ها

 

 

 

-خواندن ساعت

 

 

 

- طول مدت انجام کار

 

 

 

 

 

 

 

مهارت های مربوط به تم 21 کتابخانه

 

 

 

درس پرسیدن

 

 

 

مطالعه به صورت گروهی

 

 

 

پرسیدن از بزرگترها در مورد نکات مشکل درس

 

 

 

مفهوم اصلی جدول ارزش مکانی

 

 

 

الف: اهداف مربوط به ص : 142

 

 

 

1- مهارت در بردن اعداددر جدول ارزش مکانی

 

 

 

2-درک الگوی عددی شمارش چندتا چندتا مانند 5 تا 5 تا از روی جدول

 

 

 

- به ترتیب نوشتن اعداد

 

 

 

...............................................

 

 

 

اهداف مربوط به ص 143

 

 

 

1- جمع مضارب 10 به صورت ذهنی

 

 

 

2- توانایی جمع دو دسته 5 تایی  و تبدیل آن به دسته ده تایی

 

 

 

3-نوشتن به حروف عددهای یک رقمی

 

 

 

..............................................

 

 

 

اهداف مربوط به ص 144

 

 

 

1-پیدا کردن حاصل جمع اعداد با چوب

 

 

 

2- حل مساله با استفاده از چوب خط

 

............................................

 

 

 

اهداف مربوط به ص 145

 

 

 

1- تمرین اندازه گیری طول با واحد غیر استاندارد

 

 

 

2-درک مقایسه اندازه گیری یک طول مشخص با واحدهای مختلف

 

 

 

3- درک مفاهیم کوتاه تر – بلندتر – هم اندازه و به کار بردن آن

 

.............................................

 

 

 

اهداف مربوط به ص 146

 

 

 

1- درک الگوی عدد

 

 

 

2- تمرین خواندن ساعت

 

....................................................

 

 

 

اهداف مربوط به ص 147

 

 

 

1- درک مفهوم زمان

 

 

 

2- توانایی مقایسه زمان و انجام کارهای گوناگون

 

 

 

...........................................

 

 

 

تدریس ص 142

 

 

 

جدول ارزش مکانی

 

 

 

عدد دلخواهی را انتخاب کنید و از دانش آموزان  بخواهید برای آن دسته ده تایی و یکی  شکل بکشد. سپس آن را در جدول ارزش مکانی نشان دهد و در نهایت عدد را از جدول خارج کند.

 

..............................................

 

 

 

تدریس ص 143

 

 

 

جمع با مضارب 10

 

 

 

با استفاده از چینه های ده تایی بر روی تخته ی کلاس  با استفاده از انگشتان دست .

 

 

 

جمع چند دسته ده تایی که در این حالت در واقع از جمع های یک رقمی استفاده می کنند. یعنی 20+30 را می گویند 3 ده تایی و 2 ده تایی مساوی با 5 ده تایی

 

 

 

.................................................................

 

 

 

تدریس ص 144

 

 

 

پیدا کردن حاصل جمع با چوب خط  در ابتدای کتاب که تدریس جمع انجام می شود . از عددهایی که حاصل جمع آن کمتر از 10 می شد را تکرار و تمرین می کردیم. و به آن ها همیشه  تاکید می شد که حتما دسته 5 تایی درست شود 9+8 را با استفاده از دو گچ رنگی و حتما تاکید می کنیم که حتما دسته 5 تایی درست شود و برای به دست آوردن حاصل جمع توجه داشته باشند که دو دسته 5 تایی می شود .

 

.........................................................

 

 

 

تدریس ص 145 مفهوم بلندتر – کوتاه تر – هم اندازه

 

 

 

چند شئ مختلف از نظر طول مثل مداد رنگی را با هم مقایسه می کنیم  یا روی تخته  کلاس چند گل رنگی با طول های مختلف می کشیم و از دانش آموزان می خواهیم  آن ها را با واژه کوتاه تر – بلندتر – هم اندازه  مقایسه کنند.

 

....................................................

 

 

 

تدریس ص 146

 

 

 

وجود یک ساعت دیواری در کلاس به مرور دانش آموزان را با ساعت آشنا  می کند.

 

 

 

در درس ساعت ، ساعت به صورت کامل  خوانده می شود. و با  دقیقه آن کاری نداریم.

 

.................................................

 

 تدریس ص147

 

 - ساعت

 

با ساعتی که روی ص داریم از عقربه کوچک تر که ساعت  را  نشان می دهد، را حرکت می دهیم که بین کدام عدد است.

 

 طول مدت کار

 

 در هر ردیف دانش آموزان باید مشخص کنند که کدام کار  بیشتر طول می کشد.در مورد اهمیت اندازه گیری زمان برای دانش آموزان مثال بزنیم . مثل ناهار خوردن بیش تر طول می کشد با بستن بند کفش

 

خانم امیر آبادی فراهانی

 

 **************

بانک سوالات: 

به نام خدا

پایه ی ششم

 

نام و نام خانوادگی:              مجتمع آموزشی ریحانه                 کلاس:قرآن

 

1-  قرآن را باز کن و یکی از آیات طولانی ترین سوره ی قرآن را انتخاب و معنی آن را بنویس.

 

سوره ی.............................................................آیه............................................

 

معنی:. ..........................................................................................

 

.

 

..........................................................................................

 

هدیه های آسمان

 

2- خداوند در کدام سوره حضرت ابراهیم (ع) ا پدر مومنان و خداپرستان معرفی کرده است؟

 

 

 

3- تولی و تبری از فروع دین ماست. سایر موارد فروع دین را بنویس.

 

 

 

4- پدر سعید راننده ی اتوبوس است. مسافران را از تهران به شیراز می برد و بعد از دو روز بر می گردد اما نمازش را شکسته نمی خواند. آیا می دانی چرا؟

 

بخوانیم و بنویسیم

 

5-  در نوشته ی مقابل چند غلط املایی وجود دارد. صحیح آن ها را بنویس.

 

در زبان شیرین فارسی آثار فراوانی از فرزانگان و حکیمان علم و ادب به نظم و نصر آمده است. این نوشته ها  باعث افتخار و اعتبار سرزمین ماست و در همه ی آن ها  از داستان هفت خوان رستم در شاهنامه گرفته تا نوشته های کتاب لطائف المواغف ملا ادحم عزلتی نکته های پند آموز و سودمندی نحفته است.

 

 

 

6- در هر یک از ابیات زیر کدام آرایه های ادبی به کار رفته است؟

 

ز سم ستوران  در آن پهن دشت                  زمین شد شش و آسمان گشت هشت                  (...........................)

 

علم بال است مرغ جانت را                       بر سپهر او برد روانت را                                 (...........................)

 

نهال تازه رسی گفت با درختی خشک           که از چه روی تو را هیچ برگ و باری نیست        (...........................)

 

حالا از ابیات بالا یک ترکیب وصفی و یک ترکیب اضافی پیدا کن.

 

..........................................................................................

 

مترادف کلمه هایی را که زیر آن ها خط کشیده شده بنویس.   .......................................            .................................... 

 

7-  یکی از خاطرات شیرینی را که از تعطیلات نوروزی به یاد داری انتخاب کن  و آن را در چند سطر بنویس.

 

..........................................................................................

 

..........................................................................................

 

..........................................................................................

 

..........................................................................................

 

ریاضی

 

8- مسعود در تعطیلات نوروزی قرار است از تهران به کرمانشاه سفر کند. اگر گنجایش مخزن سوخت اتومبیل او 75 لیتر باشد و اتومبیلش برای پیمودن هر 100 کیلومتر 12 لیتر بنزین مصرف کند بعد از رسیدن به شهر کرمانشاه  چه مقدار سوخت در مخزن اتومبیل او باقی می ماند؟ (فاصله 525 کیلومتر)

 

..........................................................................................

 

..........................................................................................

 

9- سه عدد بنویس که بین 46/0 و 45/0 باشد.

 

..........................................................................................

 

10- 8 دقیقه چه کسری از یک شبانه روز را نشان می دهد؟

 

..........................................................................................

 

11- صفحه ی ساعت را طوری به شش قسمت تقسیم کنید که مجموع اعداد هر قسمت با هر یک از قسمت های دیگر یکی شود. (نیازی به قسمت های مساوی نیست).                                                              

 

 

 

12-  تعدادی شکلات شیری و میوه ای در یک جعبه قرار دارد. اگر نسبت شکلات های شیری به میوه ای 4 به 6 و تعداد کل شکلات ها 40 باشد اختلاف تعداد دو نوع شکلات را حساب کن.

 

..........................................................................................

 

13- در یک شش ضلعی منتظم اندازه ی هر زاویه چند درجه است؟ .............................................................................

 

14- نمرات امتحان ریاضی محمد در ماه های مختلف به شرح زیر است:

 

آبان (75/17) - آذر (75/18) - دی (19) - بهمن (5/19)

 

نمره های او را با تقریب کمتر از 1 گرد کن.      ......................      ........................       ......................      .....................

 

میانگین نمره های او (با تقریب بالا) چقدر می شود؟  .....................     ..........................    ......................   ......................

 

یک نمودار میله ای برای نمرات او رسم کن.

 

 

 

15-  اگر خارج قسمت تقسیم 8/0 ÷  64/18  برابر 3/23 باشد خارج قسمت تقسیم 08/0 ÷ 864/1 چند است؟

 

الف) 3/23                  ب) 233                        ج) 33/2                        د) 233/0

 

16- دو عدد طبیعی یک رقمی پیدا کن که حاصل جمع آن ها 10 و حاصل ضربشان بیشترین مقدار ممکن باشد.

 

..........................................................................................

 

17- مکمل متمم یک زاویه ی 40 درجه چند درجه است؟ ...............................................................................

 

18- 2 سکه را همزمان با هم پرت می کنیم. احتمال این که در هر دو پشت سگه ظاهر شود چقدر است؟ ..........

 

19- شیرین برای برادر کوچکش یک ماشین کوکی به عنوان عیدی خریده و می خواهد آن را کادو کند. با توجه به ابعاد جعبه ی ماشین(طول=30 و عرض=20 سانتی متر) او به چند سانتی متر مربع کاغذ کادو نیاز دارد؟

 

..........................................................................................

 

علوم 

 

20 - کدام یک از نیروهای زیر تماسی و کدام غیر تماسی هستند؟

 

مقاومت هوا (.....................)  اصطکاک (.......................)  نیروی مغناطیسی (..................)  نیروی الکتریکی (...................)

 

21- امواج لرزه ای از کدام ماده سریع تر عبور می کنند؟    الف) خاک□          ب) گل□          ج) سنگ□

 

22- هر فلز را به ویژگی مناسب آن وصل کن.

 

طلا                                                                     سپر مناسب در برابر اشعه هایی مانند اشعه ی ایکس است.                                             

 

مس                                                                    در دمای معمولی مایع است.                                                                                

 

سرب                                                                  سطح براق متمایل به قرمز روشن دارد.                                                                   

 

جیوه                                                                   بیش تر برای ساخت زیورآلات به کار می رود.

 

23- علی از یک مغازه شکلاتی خرید که روی آن نوشته شده: انرژی 100 کالری. انرژی شکلات او تقریبا معادل چند ژول است؟

 

..........................................................................................

 

24- نام لایه ی مناسب را داخل پرانتز بنویس.

 

این لایه سرچشمه ی زمین لرزه و آتشفشان است. (..............................)

 

خاصیت مغناطیسی و حفظ تعادل زمین در منظومه ی شمسی به خاطر وجود این لایه است. (................................)

 

این لایه به دلیل داشتن معادن مختلف دارای اهمیت است. (.......................)

 

25- روی یک ترازو بایست و از روی جرمی که ترازو نشان می دهد وزن خود را حساب کن.

 

..........................................................................................

 

26- صحیح یا غلط بودن عبارت های زیر را مشخص کنید.

 

محل اصلی غذاسازی در گیاهان ساقه است.                                                     صحیح□              غلط□

 

قارچ ها را تجزیه کننده می نامند..                                                                صحیح□              غلط□ 

 

سلول به معنای اتاق کوچک است.                                                                صحیح□              غلط□

 

مطالعات اجتماعی

 

27- درباره ی انرژی اتمی (هسته ای) و کاربرد آن پژوهش کنید و خلاصه ی آن را بنویسید.

 

..........................................................................................

 

..........................................................................................

 

..........................................................................................

 

28- عبارت مناسب را از سمت چپ انتخاب و به اسم مورد نظر وصل کن.

 

خیام نیشابوری                                          ریاضی دان معروف ایران در دوره ی اسلامی

 

جابر بن حیان                                           وزیر معروف ایرانی که مدارس خاصی را تاسیس کرد.

 

خواجه نظام الملک                                    فیلسوف و ریاضی دان که در تاریخ و جغرافیا مهارت داشت.

 

ابو ریحان بیرونی                                      شیمی دان معروفی که ده ها کتاب نوشته است.

 

عنصر الدوله ی دیلمی

 

29- اگر بخواهی یک دوست خوب انتخاب کنی  چه ویژگی هایی را در نظر می گیری؟

 

..........................................................................................

 

..........................................................................................

 

..........................................................................................

 

30- درباره ی آخرین شهری که به آن سفر کردی یک سفر نامه بنویس و آن شهر را معرفی کن.

 

..........................................................................................

 

..........................................................................................

 

..........................................................................................

 

҉ زندگی قانون باور ها و لیاقت هاست. همیشه باور داشته باش لایق بهترین هایی. ҉

 

 

 

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

 

 

 

سوالات پیام آسمانی پایه سوم:

 

-        باقیات و الصالحات یعنی چه؟ با دقت کردن به اطرافیان خود در ایام تعطیلات یک نمونه ازآن را مثال بزنید.

 

سوالات پیام آسمانی پایه دوم:

 

-        حق الناس پعنی چه؟ با دقت به اتفاقاتی که در ایام تعطیلات برای شما پیش می آید یک نمونه ازآن را مثال بزنید.

 

سوالات عربی پایه دوم:

 

1-    نوع و صیغه فعلهای زیر را مشخص کنید.

 

-        عجبن                     - تکتبن

 

2-    فعلهای زیر را اگر مذکر است به مونث و بالعکس تبدیل کنید.

 

-        نجحا                              - ذهبتن                     - یحبس                        - تنظرون

 

3-    فعلهای ماضی را به مضارع و بالعکس تبدیل کنید.

 

-        افتح             - سمعتما

 

سوالات عربی پایه سوم:

 

1-    فعلهای زیر را یکبار به امر و یکبار به نهی تبدیل کنید.

 

-        ترجعان                         - ماقرست                         - لاتجربون

 

2-    از بین جملات زیر کدام جمله فعلیه و کدام اسمیه است و اجزای هر جمله را مشخص کنید.

 

-        الطالب یشرح القصه

 

-        اعوذ بالله من الشیطان الرجیم.

 

موفق باشید - زندیه

 

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

 

به نام خدا

 

 

 

  سئوالات ادبیات پایه ی دوم راهنمایی

 

با عرض سلام و تبریک سال نو حضور شما و خانواده محترمتان دانش آموز گرامی از شما خواهشمندم چند تمرین زیر را با دقت و با خط خوش پاسخ دهید.

 

 

 

1- یک بیت شعر بنوسید و نهاد و گزاره ی آن را مشخص کنید؟

 

 

 

2- یک جمله مثال بزنید که دارای مُسند باشد.

 

 

 

3- برای ترکیب « وصفی » و ترکیب « اضافی » هر کدام 2 مثال بنویسید.

 

 

 

4- یک بیت شعر خارج از کتاب درسی خود مثال بزنید که دارای آرایه ی « تضمین » باشد.

 

 

 

5- یک بیت شعر خارج از کتاب درسی خود مثال بزنید که دارای آرایه « تشبیه » باشد.

 

 

 

                                                                                           با تشکر - معصومی

 

 

 

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

 

به نام خدا

 

 

 

سئوالات ادبیات پایه ی سوم راهنمایی

 

  با عرض سلام و تبریک سال نو حضور شما و خانواده محترمتان  دانش آموز گرامی از شما خواهشمندم چند تمرین زیر را با دقت و با خط خوش پاسخ دهید.

 

 

 

1- یک بیت شعر مثال بزنید و نهاد و گزاره ی آن را مشخص نمایید.

 

 

 

2- یک جمله ی غیر ساده مثال بزنید و اَفعال آن را نشان بدهید.

 

 

 

3- بیت زیر را مرتّب کنید.

 

            دیده ای نیست نبیند رُخ زیبای تو را      نیست گوشی که هَمی نشنود آوای تو را

 

 

 

4- یک بیت شعر مثال بزنید که دارای « واو عطف » باشد.

 

 

 

5- یک بیت شعر مثال بزنید که دارای « تخلّص » باشد.

 

 

 

                                                                                            با تشکر- معصومی

 

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

 

 

 

به نام خدای  بهار آفرین         بهارآفرین را هزار آفرین

 

 

 

دخترهای گلم سلام

 

 

 

«سال نو مبارک »

 

 

 

امیدوارم که تعطیلات نوروزخاطرات خوشی را برای شما فرشته­های مهربان ایجاد کرده باشد.

 

 

 

دخترهای عزیزم ،برای این­که مطالب درسی فراموش نشود و بعد از تعطیلات مجبور نشوید تمام دروس را در یک روز بخوانید ،از امروز سعی کنید مروری بر درسها داشته باشید و پس از مرور هر درس ، به سؤالات مربوط به آن که برای شما آماده کرده­ام با دقت پاسخ دهید.

 

 

 

پیشاپیش از شما گل­های نازم تشکر می­کنم که در جواب دادن به سؤالات دقت می­کنید. از والدین عزیز هم سپاسگزارم که به نظارت خود ادامه می­دهند.

 

 

 

در پایان سالی سرشار از شادی ،سلامتی و موفقیت برای شما آرزومندم.

 

 

 

 

 

 

 

سربلند و پیروز باشید

 

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

 

 

 

نمونه سوالات ریاضی سوم ابتدایی مدرسه ریحانه

 

 

 

1  - عددی را که شکل نشان می دهد بنویس.

 

   الف: با رقم

 

   ب: با حروف

 

 

   2- در جاهای خالی، اعداد مناسب بنویس.

 

    3 ده تایی و 21 یکی و 4 صدتایی می شود ........................

 

    7 یکی و 5 صدتایی و 16 ده تایی می شود ......................

 

  3- عدد ششصد و پنج کدام یک از اعداد زیر است؟

 

   الف: 650                ب: 560                        ج: 605                   د: 6005       

 

  4- با توجه به جدول سمت چپ در جای خالی جدول سمت راست چه عددی قرار می دهیم؟

 

   یکان

دهگان

صدگان

 

یکی

ده تایی

صدتایی

3

 

2

 

13

8

2

 

 

 

   5 - با توجه به عدد 3509، عدد صفر در چه مرتبه ای از ارزش مکانی قرار دارد؟

 

 

 

   6- عدد 8845  را به حروف بنویس .

 

 

 

  7- فروشنده‏ای، 472 جفت جوراب داشت. 85 جفت آن را روز اول و 63 جفت آن را روز        دوم  فروخت. این فروشنده چند جفت جوراب فروخته است؟

 

 

 

  8- 5803متر برابر است با .......................... کیلومتر و ....................... متر.

 

       35متر برابر است با............................ سانتی­متر.

 

      560میلی­متر برابر است با....................سانتی­متر.

 

  9- مکعب مستطیل از ........................... مستطیل درست شده است.

 

     مثلثی که دو ضلع هم اندازه داشته باشد مثلث .......................................... نام دارد.

 

10- بزرگترین و کوچکترین عدد چهاررقمی با رقمهای 7-6-0-3 را بنویس.

 

 

 

  11-اگر عرض مستطیلی 7س و طول آن 3 برابر عرضش باشد،مساحت و محیط آن چه­قدر می­شود؟

 

 

 

  12-مربعی داریم که محیط آن 36س است .مساحت آن را حساب کن.

 

13-یک اتوبوس ساعت 8 صبح از تهران به سمت یزد حرکت کرد. اگر ساعت 5 بعدازظهر به        یزد برسد،چند ساعت در راه بوده است؟ اگر سرعت اتوبوس 80 کیلومتر در ساعت بوده باشد،فاصله تهران تا یزد چند کیلومتر است؟

 

 

 

14-ضرب زیر را روی محور نشان بده.

 

                                                                                                             6×4

 

15-تابلویی به شکل لوزی داریم که طول هر ضلع آن 137س است .محیط تابلو را به میلی­متر حساب کن.

 

دختر نازم خسته نباشی

 

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

 

به نام یگانه خالق هستی

 

سؤالات علوم پایه سوم مدرسه­ی دخترانه ریحانه

 

1 - چه چیزهایی در سریعتر چرخیدن فرفره اثر دارد؟

 

الف: سطح              ب: جنس                ج: سطح و جنس             د: هیچ کدام

 

2- کدام یک از جانوران زیر برای خود لانه نمی سازند؟

 

الف: دارکوب                    ب: موش                 ج: سنجاب              د:  ببر 

 

3- کدام یک از جانوران زیر هوای مورد نیاز خود را از طریق شش به دست می آورد؟

 

الف: پرستو             ب: ماهی                ج: نوزاد قورباغه                د: هیچکدام

 

4- در بیابان آب کم است. پس جانوران بیابانی، آب مورد نیاز خود را چگونه به دست می‏آورند؟

 

الف: از ریشه آبدار گیاهان صحرایی                  ب: از بدن جانورانی که شکار می‏کنند.

 

ج: بعضی از آنها آب را در بدنشان ذخیره می‏کنند.      د: همه موارد

 

5- کدام گروه از جانوران زیر بی مهره هستند؟

 

الف: حشره ها                   ب: پستانداران                  ج: ماهی ها             د: دوزیستان

 

6- کدام یک از جانوران زیر جزء پرنده ها نیست؟

 

الف: پنگوئن                    ب: خفاش                        ج: خروس                د: شاهین

 

7- کدام یک از جانوران زیر بچه زاست و به بچه های خود شیر می دهد؟

 

الف: وال                 ب: پرستو               ج: لاک پشت                    د: قورباغه

8-در هنگام بارندگی چه ابرهایی در آسمان دیده می­شوند؟

9-برای تبخیر مایعات به کدام یک از انرژی­ها نیاز داریم؟

10-در جای خالی کلمات مناسب بنویس.

تبدیل جامد به مایع ...................... نام دارد.

در تبخیر، ............. به گاز تبدیل می­شود.

جایی که دو استخوان به هم وصل شده­اند ،.................. نامیده می­شود.

به جانورانی که در بدنشان ....................................... دارند، مهره­دار می­گویند.

11-کدام یک از جانوران زیر جزء گروه مهره­داران نیست؟

ماهی                        مار                         پروانه                         گنجشک

  12-کدام جانور جزء خرندگان نیست؟

کرم                      لاک­پشت                       مار                        کروکودیل

13-ماهی به کمک چه اندامی تنفس می­کند؟

14-در چرخ­گوشت چه انرژی به انرژی دیگر تبدیل می­شود؟

15-سه جانور نام ببر که زندگی گروهی دارند؟

16-از دریا چه استفاده­هایی می­کنیم؟

17- آب رودخانه­ها و چاه­ها برای تصفیه در کجا جمع می­شوند؟ 

عزیزم خسته نباشی

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

سئوالات اجتماعی پایه سوم مدرسه ریحانه

1- حضرت شاه چراغ برادر کدام یک از امامان زیر است؟

الف: امام سجاد (ع)               ب: امام علی (ع)         ج: امام حسین (ع)      د: امام رضا(ع)

2- آرامگاه دو تن از شاعران بزرگ در شیراز کدام هستند؟

الف: آرامگاه فردوسی و حافظ            ب: آرامگاه سعدی و ابوعلی سینا

ج: آرامگاه سعدی و حافظ                         د: آرامگاه ابوریحان بیرونی و حافظ

3- شغل اصلی مردم ایل چیست؟

الف: دامپروری           ب: بافتن قالی و قالیچه

ج: کشاورزی                     د: دفاع از مرزهای میهن کشورمان

4- کدام یک از جملات زیر درست نیست؟

الف: جمعیت روستا کمتر از شهر است.                   ب: بیشتر مردم روستا با هم خویشاوندند.

ج: جمعیت شهر بیشتر از روستا است.                    د: بیشتر مردم شهر با هم خویشاوندند.

5- کشور ما ایران چند استان دارد؟

الف: 30 استان                    ب: 34 استان            ج: 28 استان             د: 20 استان

6- نماز مسافر شکسته است یعنی ................. .

الف: مسافر نماز چهاررکعتی را دو  رکعت می خواند. 

ب: مسافر نماز سه رکعتی را دو رکعت می خواند.

ج: مسافر اصلاً نماز نمی خواند

د: مسافر نماز دو رکعتی را نمی خواند.

7- نام رودی که از شهر اصفهان می گذرد ................... نام دارد.

الف: رود کرخه                    ب: زاینده رود           ج: سفیدرود              د: رود کارون

8-سه سرمایه ملی را نام ببر.

 

9-مرکز استان به چه جایی گفته می­شود؟

 

10-تفاوت زندگی روستایی و ایلی را بنویس.

 

11-نام قهرمانی که مدال­هایش را به موزه امام رضا هدیه کرد چه بود؟

 

12-در چه تاریخی حکومت ایران به جمهوری اسلامی تبدیل شد؟

 

13-سه مکان تاریخی اصفهان و سه مکان تاریخی شیراز را نام ببر.

14-مرکز هر یک از استان­های زیر را بنویس.

سیستان و بلوچستان:                  خوزستان:                   گیلان:                       لرستان:

15-مرقد حضرت معصومه(س) در کدام شهر قرار دارد؟

 

16-نیروی انتظامی در جادّه­ها چه وظایفی دارد؟

 

17-هر یک از شهرهای زیر مرکز کدام استان است؟

ایلام:                         ساری:                          بندرعباس:                     سنندج:

آفرین  دختر گلم که با خط زیبا نوشتی

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

سؤالات بخوانیم وبنویسیم پایه سوم مدرسه ریحانه

1-هم معنی کدام کلمه درست نیست؟

الف) راهنما : رهبر             ب) حیف : افسوس            ج)ذوق : سلیقه                       د)خلاصه : خاطرات

2-هم خانواده ی کلمه ی درس کدام گزینه است؟

الف)کلاس                            ب ) دروس             ج)مدرسه                 د) ب و ج صحیح است

3-کدام گزینه صحیح نمی باشد؟

الف) زندگی سفر به سوی خوبیهاست                 ب) فقط در جنوب ایران دریا است

ج) ما هر روز پنج نوبت نماز می خوانیم               د) پسران در 15 سالگی به سن تکلیف می رسند

4-جمله زیر را با کلمه مناسب کامل کنید؟

  ......................برای رفتن به عیددیدنی آماده شدیم.

   آیا شما همیشه در کارها به یکدیگر کمک ............ ؟.

5-مخالف کلمات (فراوان – غروب) به ترتیب کدامند؟

الف) زیاد – طلوع           ب) طلوع – زیاد                ج) کم – طلوع              د) طلوع – کم

6-کدام یک از افراد زیر مخترع تلفن است؟

الف) توماس ادیسون                 ب) ویلبر رایت         ج)الکساندر گراهام بل          د) عباس بن فرناس

 

7-در پایان جمله داده شده کدام علامت مناسب است؟  دختران در چند سالگی به سن تکلیف می­رسند

الف) علامت تعجب             ب) نقطه و ویرگول           ج) علامت نقل قول              د) علامت سوال

8-به چیزی که از جنس شیشه باشد ..................... می گویند

الف) پشمین              ب) چوبین                            ج) آهنین                د) بلورین

9-به جایی که شن های فراوان دارد .....................می گویند

   الف) کشتزار                 ب) گلزار                          ج) شنزار             د)لاله زار

10-در جمله ی داده شده فعل را مشخص کنید. روزگاری انسان با پای پیاده به مسافرت می رفت

الف) انسان                  ب) پیاده                               ج) می رفت              د) روزگاری

11-ترتیب کدام گزینه بر اساس ترتیب حروف الفبا صحیح می باشد.

  الف) جوهر – دریا- سحر- ظلمت                               ج) سحر – ظلمت – دریا – جوهر

  ب) دریا- جوهر – سحر – ظلمت                               د) ظلمت – جوهر – دریا – سحر

از این همه دقت، متشکرم عزیزم

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

 

 

 

پایه پنجم ابتدایی                  

 

اینک دخترم به بخش سوالات سفره هفت سین ما خوش آمدید.

بخش اول ریاضی׃

1- معلم  زهرا در هفته 6 روز وروزی  4 ساعت کار می کند .اگرمزد او  ساعتی 1200تومان باشد مزد یک ماه او را حساب کنید.وانرا به حروف بنویسید.

2- خمس 35 تا  یعنی  ------------   با راه حل بدون شکل.

3- محیط مثلثی 2متر است اگرطول دو ضلع ان  و  متر باشد،  ضلع سوم ان چند متر است؟

4- اعدادی بر 15 بخش پذ یرند که هم بر --------- وهم بر --------- بخش پذ یر باشند.

5- نسبت وزن رضا به پدرش  مثل 2 به 9 است اگر پدر رضا 72 کیلو گرم وزن داشته باشد وزن رضا چند کیلو گرم است؟

6- زمینی است به شکل لوزی که ااندازه ی قطرهای ان 800 متر و 600  متر می باشد  مساحت این زمین به متر مربع و کیلو متر حساب کنید

7- با توجه به عدد 384507 به سوالات زیر پاسخ دهید.

الف-عدد را بحروف بنویسید.

ب- رقم 3 در چه مرتبه ای قرار دارد

ج- رقم 7  در چه مرتبه ای قرار دارد

 

بخش  دوم علوم׃

1- به چه موادی ترکیب می گویند؟

2- تغییرات شیمیایی را توضیح دهید ،همراه با مثال

3- منشور چیست؟

4- کا نون عدسی را تعریف کنید.

5- چه عواملی در خرابیهای حاصل از زمین لرزه دخالت  دارند؟

6- جانداران ساده به چند دسته تقسیم می شوند، نام ببرید.

7- واکسن چیست ؟

 

بخش سوم تاریخ و مدنی׃

1- شهر مکه از چه نظر اهمیت دارد؟

2- شرایط صلح امام حسن و معاویه چه بود؟

3- چرا مغول ها به ایران حمله کردند؟

4- دو  اقدام مهم نادر شاه افشار چه بود؟

5-علت های شکست ایران از روسیه چه بود؟

6- انقلاب اسلامی ایران بر اساس چه پایه ای به پیروزی رسید؟

7- چهار عامل مشترک در میان همه مسلمانان را نام ببرید؟

 

بخش چهارم  جغرافی ׃

1- چگونه جمعیت یک مکان افزایش می یابد . با ذکر دو دلیل

2- مهمترین منابع گاز ایران در کدام استان ها قرار دارند ؟

3- رود مهم ترکمنستان چه نام دارد از کجا سرچشمه می گیرد وبه کجا می ریزد؟

4- چرا در جلگه ی سند محصول فراوان به دست می اید؟

5- نصف النهار چیست؟

6-چرا در قطب جنوب شرایط برای زندگی انسان مساعد نیست؟

7- بلندترین قله ی جهان چه نام دارد ودر کدام رشته کوه قرار دارد؟

 

دخترم از درس پنجم و یازدهم و هیجدهم کتاب فارسی ده تا کلمه سخت انتخاب کن وداخل ستاره هایی که خود کشیده ای جا بده

با آرزوی بهترین لحظات خوش برای شما عزیزان

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

 

 

   

 

1-مردی با دو پا روی ترازو می ایستد 85 کیلوگرم وزن دارد اگر یک پایش را بلند کند وزن او چقدر نشان داده خواهد شد؟

 

2-دو اتومبیل از دو شهر به طرف هم حرکت کردند اولی با سرعت 60 کیلومتر و دومی با سرعت 90 کیلومتر در ساعت پس از 5 ساعت به هم رسیدند فاصله این دو شهر چند کیلومتر است؟

 

3-در یک صف از سمت چپ نفر هفتم و از سمت راست نفر پنجم است چند نفر در این صف هستند؟

 

4-محیط باغی به شکل مربع 248 متر است اندازه یک طرف(ضلع)باغ چند متر است؟

 

5-بهرام با نصف پول خود 4 بستنی خرید که قیمت هر بستنی 1200 ریال بود 16 شکلات خرید که قیمت هر شکلات 250 ریال بود حساب کنید تمام پول بهرام چند ریال بوده است/

 

6-مجموع پول دو نفر 4500 تومان است پول اولی نصف پول دومی است پول هر کدام چقدر است؟

 

7-به جای علامت سوال چه عددی قرار میگیرد؟

 

  ؟ , 5 , 8 , 13 , 21 , 34

 

8-دو برابر محیط مستطیلی 68 متر است اگر عرض آن 8 متر باشد مساحت آن چند متر مربع است؟

 

9-مردی در هر دقیقه 75 قدم بر می دارد و در هر 3 قدم 2 متر پیش می رود این مرد خیابانی به طول 750 متر را در چه زمانی می پیماید؟

 

10-عدد 101100 را بر روی یک کاغذ نوشته آن را جلوی آئینه قرار میدهیم عددی که در آئینه می بینیم چند رقمی است؟

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

 

دختر عزیزم به سوالات زیر پاسخ صحیح بده.

1-مقدار x   در معادله مقابل کدام است؟

 

 

2- پدر علی سه پنجم پولش را به علی و  دو پنجم مقداری را که به علی داده بود، به پسر دیگرش رضا داد و 800 تومان برایش باقی ماند ، پدر علی و رضا چند تومان پول داشته است؟

 

*********************************************************

 

با عرض سلام و تسلیت به مناسبت ایّام شهادت حضرت زهرا (سلام الله علیها) و تبریک به مناسبت فرارسیدن سال نو،  یکی از 6 موضوع پیشنهادی زیر را انتخاب و درباره آن مطلبی حدّاقل در 3 صفحه A4 تهیه نمایید.

  • جهت تهیه مطالب می توانید از کتاب هایا سایتهای اینترنتی معتبر ، استفاده کنید:
  • چند سایت پیشنهادی:

http://daneshnameh.roshd.ir/

http://www.andisheqom.com/

http://www.tebyan.net/

http://www.soalcity.ir/

http://www.hawzah.net/

 

  • تهیه مطلب در دو عنوان، امتیاز اضافی دارد.
  • صرفا به كپي و چسباندن مطلب اكتفا نكنيد و كل مطلب را دقيقا مطالعه نمائيد و به آن مسلط باشيد.

 

عناوین:

موضوعات مرتبط با شهادت حضرت زهرا (سلام الله علیها):

  1. ماجرای فدک چه بود؟
  2. بخش هایی از خطبه حضرت زهرا (سلام الله علیها) در مسجد
  3. چرا دشمنان حضرت زهرا (سلام الله علیها) را لعن می کنیم؟

 

موضوعات مرتبط با آداب معاشرت از منظر اسلام:

  1. صله رحم
  2. رفتار با کودکان
  3. مهمان نوازی

 **********************

افتخار آفرینان

 

پذیرفته شدگان مداس تیزهوشان و نمونه دولتی:

1- الهه قناعتی( تیزهوشان)                7- پارمیدا آقازاده(نمونه دولتی)

2-حانیه عشوندی( تیزهوشان)             8- زینب عماری (نمونه دولتی)

3- الهه خرازیان   (تیزهوشان)             9- نرگس حسینی( تیزهوشان)

4-ملیکا جهرمی( نمونه دولتی)           10-نرگس پیری ( نمونه دولتی)

5-فاطمه کریمی (نمونه دولتی)          11- فاطمه محمدی ( نمونه دولتی)

6-شیرین علیزاده( نمونه دولتی)   

...........................................................................

1-مشاعره: ( محدثه ابراهیمی)

2-طرح جابربن حیان: ( نرگس آهنکار-مهشادشکروی –الهه لواسانی-فاطمه حیدری-نگارحاجی حسنی-الهه خرازبان- شیوا سیف-مریم جهانی –زینب اللهیاری-فاطمه پاکیزه خوی-بهاره فردوسیان-مهدیه آقاامینی)

3-دومیدانی:( نگار حاج حسینی -شیوا سیف- فاطمه کارخانه،) (بهار فردوسیان- صبا رسولی- حانیه مهربانی)

4- استعداد جوان:( فاطمه حیدری-سلاله بابایی- حنانه حکیمی

...........................................................................

بر گزیدگان مسابقات قران  در سطح منطقه 4 آموزش و پرورش:

حسنی خزایی و سیده هانیه رضوانیان

...........................................................................

دانش آموزان برگزیده اولین جشنواره دوستی با طبیعت:

زینب غلامی – زهرا دیوانی

اسامی دانش آموزان شرکت کننده در مسابقه نقاشی:

1-مهشاد شکروی3/1

16-نوشین نیکمرد4/1

32-الهام کوشکی1/4

2-ریحانه سادات حسینی-پریا رامی

17-زینب مومنی4/1

33-حدیثه کریمی

3- درسا قاسمی4/1

18-نگار میر صادقی3/1

34- ضرابی

4-فاطمه قدیری

19-مینا فرخی3/1

35- حسنی غلامی1/2

5-زهرا ارجمندی-غزل سادات روشنایی

20-نگین جمالی3/1

36- معصومه آشوری 3/1

6-محدثه رحمانی1/4

21- ساغر فتحی3/1

37- ریحانه رضایی4/1

7-مریم قبادی5/1

22-هلیا دو رضایی 2/3

38-فتیحه3/1

8- ندا علی شهبازی1/1

23- الهه علیدوست2/5

39-شکوفه نانلکی1/5

9-نیلوفر عرب- آوا  مهدی پور

24-تارا بیدحوری4/1

40-پرنیا فرادی3/1

10-ملیکا سادات نبوی

25- حسنی حبیب پور4/1

41-زهرا خلیلی2/4

11-فائزه مهری3/2

26-حسنی حکیمی4/1

42-هستی صفری3/1

12-ملیکا قد یا نلو1/4

27-آناهیتا حیدری4/1

43-یاسمن کاویان پور

13- مریم فرامانی سنبل 1

28-زهرا شاکرمی4/1

44-پارمیدا رحمانی نیا

14-فاطمه تسلیمی2/5

29-رژین سرستی2/2

45- رضوانه انصاری4/1

15-فاطمه بهروز1/5

30- مینا یوسفی راد3/1

46- مهدیه اصغر نژاد3/3

 

31-زهرا پرواسی  3/3

47- سارا اکبری

اسامی دانش آموزان شرکت کننده در مسابقه روزنامه دیواری:

1-مینا جودکی

17- ملینا  فرخی3/1 ابتدایی

33- حسنا خزائی

2-ریحانه مسلمی1/3

18- سارا نجاری لواسانی 1/2

34- هانیه السادات رضوانیان

3- زینب محمد پور1/3

19- فاطمه غلامی

35- زهرا دیوانی     

4-یکتا گراوندپور2/3

20- محبوبه حمزه

36- فاطمه شکی

5- ریحانه رهبر2/2

21- حانیه فتحی

37- فاطمه تسلیمی

6-سارا حسن آقایی2/2

22- بیتا قبری 3/1

38- نرگس شاکری 2/3

7- الهام صادقی2/2

23-ریحانه صفری 3/1

39- حورا سادات پیامی 3/2

8-ریحانه صادقی2/2

24-زهرا اسلم بخش 3/1

40- فاطمه کریم زاده 2/3

9-نازلی سیفی2/2

25- الناز گلباز

41- مهسا گل محمدی2/2

10-آیلین 2/3

26-کیانا رزاقی 3/3

42-سحر نظری3/1ابتدایی

11- معصومه خیری2/3

27- الهه نجاری لواسانی

43-مهدیه عارف نیا 2/2 ابتدایی

12- مینا جودکی2/2

28-روژین جمال الدین 1/3

44-سوگند روشنی 3/3 ابتدایی

13- ریحانه ایمانی2/5 ابتدایی

29- فاطمه آهنگرانی1/3

45- سما بوربوری2/3

14- زینب غلامی 2/2 ابتدایی

30- زهرا دیوانی

46- فاطمه وکیلی 2/3

15- الهه علیدوست2/5 ابتدایی

31- فاطمه شکی

47- بهاره دلاوری 2/3

16-مبینا ولی زاده3/1 ابتدایی

32-فاطمه تسلیمی

 

اسامی دانش آموزان شرکت کننده در مسابقه ماکت:

1-مینا جودکی 3/3

8-غزل روشنایی

15-فاطمه غلامی 1/5

2-مائده طباطبائی 1/2  راهنمایی

9-زهرا ارجمندی اصیل

16-ستایش تقوایی 1/1

3-ریحانه سادات مبینی

10-شکوفه نانکلی

17-محدثه رحمانی 4/1

4-پریا رامی

11-فاطمه زهرا رجایی

18-شکیبا جعفری 2/6

5- مینا جودکی

12-فاطمه  سادات راه چمنی

19-سعیده سبزی 1/1

6-مهلا ارجمندی نژاد

13-کیمیا سادات میر محمدی 1/1

20-کوثر سادات موسوی

7-زهرا بخشایی1/1

14-حانیه فتحی 1/5

21-زهرا سادات حسینی1/1

 

 **********************

دهه فجر مبارک:

 

گزارش فعالیت های ایام الله دهه فجر  مجتمع آموزشی ریحانه به شرح ذیل می باشد:

 

  • نصب پلاکارد و نوشته به مناسبت دهه فجر در تابلو اعلانات مدرسه
  • مراسم زنگ انقلاب در روز چهارشنبه توسط آقای حسینی و اجرای سخنرانی توسط ایشان
  •   برپایی نمایشگاه عکس دوران ایام الله دهه فجر در راهروی مدرسه
  •   برپایی نمایشگاه روزنامه های دوران انقلاب
  •   برپایی نمایشگاه کتاب و فروش آن به دانش آموزان و دبیران
  •   برگزاری جشنواره غذا بین دانش آموزان راهنمایی
  • اجرای مسابقه کتابخوانی بین دانش آموزان ابتدایی
  • برپایی نمایشگاه نقاشی، روزنامه دیواری و ماکت به مناسبت دهه فجر
  • برگزاری مسابقه ورزشی بین دانش آموزان توسط دبیر ورزش
  • اجرای سرودهای انقلابی بصورت همگانی بین دانش آموزان
  • اجرای مراسم جشن و مولودی به مناسبت ولادت پیامبر اکرم (ص) و اهداء هدایا به دبیران از طرف مدیر مدرسه
  • بازدید دانش آموزان پایه ششم از کارگاه خلاقیت بوستان الغدیر
  • بازدید دانش آموزان راهنمایی از موزه عبرت در ایام الله دهه فجر
  • اجرای مسابقه سوالات قرآنی بین دبیران توسط مربی قرآن
  • اجرای مراسم جشن در ایام الله دهه فجر که شمل سرود، نمایش ، مسابقه ، مشاعره ، و ....
  • پخش سرودهای انقلابی در زنگ های تفریح در ایام الله دهه فجر
  • برگزاری مراسم جشن قرآنی و اهداء هدایا به حافظان قرآنی مدرسه
  •   برگزاری مسابقه حفظ سوره فجر بین دانش آموزان و اهداء هدایا به نفرات برتر